Tuần 42 - Ngày 18/05/2026
SỰ KIỆN TRONG TUẦN
Hỏi:

Em cảm thấy vô hướng quá  

Em chào thầy ạ, em là 1 sinh viên đang theo học tại trường Đại học Xây dựng Hà Nội và cũng đang học trong lớp Kiến trúc Công nghiệp của thầy ạ. Em có 1 số vấn đề nội tâm rất mong muốn được thầy giúp đỡ và mách bảo ạ. 
Vấn đề chính em đang gặp phải là em cảm thấy rất vô hướng như trong tiêu đề ạ. Em thấy bản thân mình không có tý năng lực nào để mai sau có thể hành nghề kiến trúc sư. Hiện tại em bị nản chí và cũng lo sợ nữa. Em vào trường cũng vì ước mơ có thể xây ngôi nhà do chính mình thiết kế và hành nghề. Nhưng em cảm thấy mình không đủ năng lực để có thể hành nghề, kiến thức trên trường là vô cùng lớn mà dù e đã học rồi nhưng lại bị quên lãng chỉ sau 1 học kỳ. Em cũng không giỏi vẽ và vẽ rất xấu nếu vẽ tay thì nhìn rất trẻ con và thiếu chuyên nghiệp, nhìn các bạn khác em cảm thấy rất tự ti, Em cũng không biết mình còn có thể đủ trình độ để đi thực tập không nữa. Chuyên môn của em em tự đánh giá là khá tệ, em rất suy sụp và cố gắng học những gì có thể mà chuyên ngành cần. Thầy có thể cho em xin ý kiến và liệu có giải pháp khắc phục không ạ, em rất sợ rằng nếu hành nghề thì bản thân không giỏi giang thì kinh tế làm ra sẽ bị thấp, không đủ sống. Vậy em phải làm sao ạ. 


Trả lời:

Thày đã nhận được thư.

Năng lực tự thân thời điểm này là kết quả của năng lực tự rèn luyện giai đoạn trước. Như em nêu trong thư, năng lực tự thân yếu, trước hết thể hiện:
i) Kiến thức chuyên môn còn nhiều khoảng trống và ngày càng rộng ra, do việc học không chăm chỉ;
ii) Trình bày bản vẽ kiến trúc xấu, do không cẩn thận khi thiết kế;
iii) Mất niềm tin vào chính mình, nản chí và dẫn đến lo sợ cho tương lai. 
Phải thấy đó là điều không tốt đẹp do chính em gây ra, để có trách nhiệm mà sửa mình. 
Được gia đình hỗ trợ, có sức khỏe và năng lực để học đến năm thứ 3, là may mắn lắm, khi so sánh với rất nhiều thanh niên người Việt khác. 

Một số việc phải làm ngay: 
i) Thay đổi ngay nhận thức cũ: Ta phải trở thành người tài với cả kỹ năng cứng và mềm phù hợp để cạnh tranh và hợp tác, không chỉ trong kiến trúc mà cả lĩnh vực liên quan khác mà xã hội đang cần và tạo ra giá trị gia tăng;
ii) Sử dụng thời gian hợp lý: Một ngày ngủ đủ 6- 7 tiếng để tái tạo sức lao động. Thời gian còn lại dành cho: Học ngoại ngữ và chuyển đổi số; Đi học đầy đủ và lắng nghe bài giảng; Đọc sách và tài liệu bổ sung kiến thức; Chủ động trao đổi chuyên môn với giảng viên và bạn bè;
iii) Chăm chỉ tự học tập: Lời chê ghê gớm nhất là Kẻ lười nhác. Từ Kẻ lười nhác đến Kẻ hèn hạ và vô dụng rất gần nhau. Không phải lúc nào cũng có người bên cạnh mà học hỏi, mà phải có kế hoạch tự học, từ trong sách vở đến mạng xã hội và thực tế;
iv) Mở ra với thế giới bên ngoài: Tìm người có đức, có tài mà chơi để học kiến thức và sự đồng thuận; Ra với môi trường tự nhiên mà hòa vào trong đó. Sẵn sàng trải nghiệm làm những điều tốt đẹp; 
v) Còn 2 năm nữa mới ra trường. Phải học để tốt nghiệp đại học, điểm khởi đầu sự nghiệp của một người tri thức. Đây là thời gian đủ để em tìm lại sự cân bằng cảm xúc và tận tâm thay đổi chính mình.

Nếu có vấn đề gì về việc học tập có thể trao đổi với thày. Thày sẵn sàng đồng hành.

Ngày 4/11/2023; Thày Phạm Đình Tuyển 
Hỏi:

Em kính chào thầy ạ.
Em đang đọc lần 2 quyển sách Nghĩ giàu làm giàu, xuất bản lần đầu năm 1937. Quyển sách được viết từ 90 năm trước nhưng nó vẫn đang phản ánh nhiều thực tế.
Em đã đọc được rằng "các cơ sở giáo dục cần có trách nhiệm hơn nữa trong việc định hướng nghề nghiệp cho sinh viên".
Em nghĩ đó là việc các thầy đang làm không ngừng. 
Em viết mail này để cảm ơn công việc của thầy ạ.

Em cảm ơn thầy đã đọc ạ.
Sinh viên 60KD3


Trả lời:

Thày đã nhận được thư của em.
Rất cám ơn về những dòng chia sẻ, động viên. 
Định hướng nghề nghiệp cho sinh viên không chỉ liên quan đến việc đào tạo kỹ năng cứng mà còn phải là kỹ năng mềm, liên quan trước hết đến năng lực đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp. 
Cuốn sách "Nghĩ giàu, làm giàu" chỉ là một trong những nội dung mà thế hệ trẻ quan tâm.
Điều lớn lao hơn là họ phải có năng lực tự thân và năng lực tự rèn luyện để hình thành sự nghiệp và trở thành người tốt cho gia đình, cộng đồng và xã hội, phù hợp với chuẩn mực chung của loài người trong thế kỷ 21. 
Sinh viên là tương lai của thày.
Thày cùng các thày cô giáo khác đang nỗ lực hết sức để biến tương lai tốt đẹp đó thành hiện thực. 
Thày đang viết một cuốn sách với tiêu đề: 'Nâng cao năng lực khởi nghiệp đổi mới sáng tạo cho sinh viên (và cựu sinh viên) trong lĩnh vực xây dựng'. Dự kiến tháng 5/2023 xuất bản. 
Chúc mọi điều tốt lành. 
Ngày 8/3/2023; Thày Phạm Đình Tuyển 

 
 
Hỏi:

 

Thưa thầy, em xin gửi kết quả bigfive mới của bản thân, qua đây em cũng xin cảm ơn thầy vì thông qua bài khảo sát bigfive và những lời thầy nói, em đã cố gắng khắc phục những yếu điểm của bản thân và cũng như trau dồi thêm kiến thức để khai phá bản thân, và thực tế đã có những chuyển biến tích cực trong cuộc sống và công việc của em, tuy vậy bản thân em cũng vẫn còn những thiếu sót, những điều em chưa thay đổi đc, em mong thầy thông cảm và trân thành cảm ơn thầy đã lắng nghe em.

 

Sinh viên Khóa 53KD, Khoa Kiến trúc Quy hoạch, ĐHXD Hà Nội

 


Trả lời:

 

Đã nhận được kết quả Big Five. Nên ghép thêm kết quả của những sinh viên khác, người khác để có thể so sánh và rút ra được nhận xét ta là ai và từ đó tự sửa mình. 

Kết quả cho thấy: Tính cách (hay kỹ năng mềm) thuộc loại trung bình. Yếu về tính hướng ngoại. 

Từng bước, từng bước mà cố gắng hơn. 

 

Ngày 3/2/2023, thày Phạm Đình Tuyển 

 


Hỏi:  Em gửi thầy kết quả Big Five ạ.




Trả lời: Thày đã nhận được kết quả đánh giá Big Five của em. 
Sau một năm tự nhìn nhận mình là ai và đã có những thay đổi . 
Tính cách Tận tâm và Hướng ngoại được cải thiện so với trước. 
Tính cách Cân bằng cảm xúc vẫn yếu như cũ. Theo các nghiên cứu mà thày được biết, tính cách Cân bằng cảm xúc là cốt lõi. Mọi năng lực hoạt động chuyên môn, xã hội của một con người đều dựa vào đây mà ra cả. 
Ta có mặt trên đời này đều có nguyên cớ tốt đẹp nào đó.  Phải tự tin hơn nữa vào chính mình, trước hết là từ công việc chuyên môn, nay chính là đồ án tốt nghiệp. 
Thày sẽ hỗ trợ chuyên môn để em có kết quả tốt nhất trong việc thực hiện học phần Đồ án tốt nghiệp. 
Ngày 10/6/2022. Thày Phạm Đình Tuyển.  
 

Hỏi: E chào thầy ạ! E là Thắng ,sinh vien nhận đồ án tốt nghiệp nhóm thầy, nhóm mình có nhóm zalo riêng hay thế nào để trao đổi về đồ án k ạ ? Em tìm sđt thầy để add Zalo nhưng không được ạ! Em cảm ơn thầy.
Trả lời: Trao đổi trực tiếp với thày qua mail. 
 
Một số nội dung chính thực hiện trong 4 tuần đầu tiên: :
 
1) Đọc kỹ các yêu cầu về nội dung Học phần đồ án tốt nghiệp của Khoa và Bộ môn KTCN; in thành một bộ hồ sơ, khi đi thông qua mang theo (hoàn thành ngay trong tuần thứ 1)  
2) Báo cáo về tên đề tài tốt nghiệp, vị trí cụ thể khu đất dự kiến theo tỷ lệ 1/500 (hoàn thành trong tuần thứ 1)
3) Chuản bị các quy định, tiêu chuẩn thiết kế có liên quan đến đề tài; in thành một bộ hồ sơ, khi đi thông qua mang theo (hoàn thành trong tuần thứ 2)
4) Tìm 5 ví dụ trên thế giới về các công trình tương tự với loại hình dự kiến trong đề tài tốt nghiệp; nhận xét và đánh giá, kết luận rút ra để có thể ứng dụng cho đề tài (4 tuần phải hoàn thành); 
5) Đọc lại các nguyên lý thiết kế kiến trúc đã được học (phải làm ngay và liên tục cho đến khi bảo vệ đề tài);
6) Nên tự đánh giá Ta là ai. Đánh giá theo phần mềm  Big Five- tính cách sinh viên, để thày biết rõ hơn về sinh viên. 
Phần mềm đánh giá: http://talaai.com.vn/   (talaai.com.vn)
Sau đó gửi ngay kết quả đánh giá tính cách cho thày, để có thể hỗ trợ. 
 
Gặp nhau 2 tuần/lần. Mỗi lần gặp cần chuẩn bị sẵn câu hỏi để có thể trao đổi tối đa những vấn đề liên quan đến đề tài tốt nghiệp mà không tự trả lời được. 
Địa điểm gặp: Chiều thứ tư hàng tuần, từ 16h - 17h30 tại Văn phòng Bộ môn KTCN. 
 
Đồ án tốt nghiệp là một sự kiện quan trọng của đời người lao động trí óc. 
Phải nỗ lực hết sức và dành tất cả thời gian, nguồn lực cho đồ án. Từ đây mới có kết quả tốt nhất, để trải nghiệm, hình thành năng lực cần thiết chuẩn bị cho việc ra trường và làm việc với vô số những người tài khác trong xã hội. 
 
2/6/2022. Thày Phạm Đình Tuyển. 
 

Hỏi:  Em chào bộ môn ạ, em là Hoàng Đức Dương lớp 66XD8 msv-0013966 đang làm bài tiểu luận về công trình dân dụng ạ em thấy bộ môn có đăng bài về công trình galaxy soho ở Trung Quốc vậy em muốn xin bộ môn cho em bài đăng đó được không ạ, em xin cảm ơn bộ môn,em chào bộ môn ạ.


Trả lời: Trang WEB bmktcn.com được thành lập với mục tiêu chính là phục vụ sinh viên. Đương nhiên là em được đăng lại các bài viết trên trang WEB này. 
Chủ  biên: TS. Phạm ĐÌnh Tuyển 

Hỏi:

Em gửi thày bài Trắc nghiệm tính cách – Big Five (talaai.com.vn)


Trả lời:

Thày đã nhận được biểu tượng Big Five của em. Đây là Big Five rất điển hình của sinh viên. Em còn là người mạnh về Hướng ngoại, một tính cách rất được coi trọng trong Thời đại liên kết và hội nhập. 
Do còn trong giai đoạn là sinh viên gắn với Học hỏi, Học tập là chính và chưa có Học hành, nên tính cách Tận tâm của em còn thiếu mạnh mẽ so với tính cách khác.  
Khi làm việc trong doanh nghiệp hay tổ chức nào đó, người sử dụng lao động đánh giá trước hết tính cách Tận tâm và là kỹ năng mềm cơ bản của mỗi nhân viên. 
Không đợi đến lúc ra trường, ngay từ bây giờ em dành quan tâm hơn cho tính cách này. Nếu làm được như vậy, sẽ thuận lợi hơn khi thử việc và nhiều cơ hội hơn trong sự nghiệp. 
Khi trắc nghiệm Big Five, Tận tâm cũng là tính cách nổi trội của thày. Trong công việc, thày luôn có thiện cảm với những người Tận tâm. 
Chúc em sớm trở thành con người thật sự Tận tâm. 

Ngày 24/4/2021, Thày Phạm Đình Tuyển. 


Hỏi:

Em thưa thầy, thầy có thể cho em hỏi làm sao mình có thể kết nối làm quen với những người giỏi hơn mình ạ, em cảm ơn thầy.


Trả lời:

Thày đã nhận được thư của em.
Đối với một đất nước: Hiền tài như nguyên khí quốc gia. Mạnh hay yếu từ đó mà ra cả.
Đối với một cá nhân: Suốt cả đời gắn với việc học: Học cái gì và học thày nào. Và sự học luôn đi cùng với sự sang trọng và thịnh vượng.
Những người giỏi hay người hiền tài có thể thức tỉnh cho ta học cái gì một cách hiệu quả và qua đó họ cũng trở thành thày của ta.
Người tài giỏi là người làm những việc mang lại giá trị gia tăng cao mà người thường không làm được. Người hiền tài là người mang tài của mình ra giúp xã hội.
Vị thế xã hội cấp độ nào thì có người tài, người hiền tài cấp độ đó, ví như người tài giỏi trong lớp, trong trường, trong ngành, trong vùng, trong quốc gia và thế giới.
Mỗi người thường tìm và chơi với người giỏi phù hợp với vị thế của họ. Khi tiến bộ, sang một vị thế mới cao hơn, lại tìm thày giỏi tương xứng ở vị thế đó mà học.
Khi đã tài giỏi trong một vị thế, chính ta lại trở thành người thày để dẫn dắt những người khác chưa có điều kiện giỏi bằng ta. Từ đây ta cũng có được phẩm cách của người chủ và người lãnh đạo.  
Khi đã hiểu được sự cần thiết của việc tìm người giỏi hay người hiền tài để học và hành, thì tất yếu ta sẽ tự thay đổi để tìm được cách kết nối với họ.
Những hiền tài luôn mong muốn làm những điều tốt đẹp. Vậy hãy thể hiện cho họ thấy tính cách của ta cũng luôn mạnh mẽ hướng về điều đó.
Là sinh viên, trước hết hãy tìm thày hay người giỏi trong lớp, khoa, trường; trong gia đình và dòng họ để học.
Thày chúc em sớm thành công.

Ngày 19/4/2021. Thày Phạm Đình Tuyển


Hỏi:

Em thưa thầy (cô). Trong quá trình làm đồ án thì trong lớp có nhóm không hoà đồng được và bạn trong nhóm xin sang nhóm khác. Vậy bạn đó đề xuất chuyển nhóm với thầy trong buổi thông tới luôn được không ạ? Em cảm ơn ạ!


Trả lời:

Bộ môn đã nhận được thư của em. 
Học kỹ năng mềm phối hợp với các thành viên có liên quan trong hoạt động tư vấn là một trong những mục tiêu của việc Làm đồ án theo nhóm. 
Ai cũng phải nỗ lực tự học điều này để đình hình được nhận thức: Sức mạnh và vị thế của một tổ chức chủ yếu được xây dựng trên nền tảng của việc "Cùng nghĩ,Cùng làm".Từ đó mới mong công việc đạt được hiệu quả cao nhất.
23/4/2019. Thày Phạm Đình Tuyển 


Hỏi:

Em chào thầy, các câu trả lời của thầy khiến em thấy rất hữu ích. Em muốn hỏi thầy khi thầy gặp những bế tắc hay thất bại trong cuộc sống thầy đã tự khắc phục như thế nào, có khi nào thầy cảm thấy mệt mỏi với công việc của mình không. Hiện tại có những lúc em cảm thấy kém cỏi so với  người khác, xin thầy cho em lời khuyên được không ạ?

Em cảm ơn thầy rất nhiều. 
Trả lời:


Thày đã nhận được thư của em 
Chắc chắn trong cuộc đời không có ai chỉ toàn thành công cả. 
Trong hoạt động chính trị, thất bại là gắn với tính mạng. 
Trong hoạt động kinh tế, thất bại là gắn với thiệt hại về kinh tế và thời gian.
Trong hoạt động xã hội, thất bại là mất niềm tin và vị thế… 

Trong thời đại hội nhập ngày nay, con người phải cạnh tranh với những đối thủ rất mạnh mà trong nhiều trường hợp ta còn chưa biết nhiều về họ; giống như đi thi Olimpic mà không biết sẽ phải thi môn gì; đến đó mới rõ. 
Chính vì vậy, xã hội bây giờ cần những người: i) Tư tưởng tiến bộ; ii) Yêu tự do; iii) Hoạt động đa năng và biết liên kết với nhiều người để làm nhiều việc; trong đó đặc biệt với em là nhân tố thứ ba. 

Nếu một người chỉ chăm chăm làm một việc; việc đó thất bại có nghĩa là mất tất cả. 
Nếu một người làm ba việc; một việc thành công, hai việc thất bại, điều đó cũng chấp nhận được.
Nếu một người làm năm việc; ba việc thành công, hai việc thất bại, điều đó được coi như đã thành công.  

Đã đi học được đến bậc đại học, chắc chắn em có cơ hội hơn rất nhiều người không có điều kiện đi học ngoài xã hội kia (thậm chí nhiều người còn khuyết tật). 
Hãy học và rèn luyện trở thành người đa năng, nghĩa là tập làm nhiều việc một lúc (ưu tiên là việc theo chuyên môn giỏi nhất của mình, tiếp đến là việc mà xã hội đang cần và cuối cùng là việc mà mình yêu thích). Cũng chính từ đây em sẽ tìm được những mặt mạnh của mình.
Đối với những người tri thức, trong tâm thức của họ không có chỗ cho từ “bế tắc” và “mệt mỏi”, chỉ có từ “khó khăn” và “sáng tạo” để vượt qua mà thôi. (Tất nhiên, trong cuộc sống ai cũng phải chịu những nỗi đau buồn, ví như sự mất mát của người thân, bạn bè, đồng loại). 
Một điều nữa em cũng cần biết: Sức mạnh để làm những điều khác biệt và sẽ thành công, không phải chỉ xuất phát từ bản thân em, từ thế giới thực tại này, mà còn được khởi nguồn từ sức mạnh tinh thần của tiền nhân, tổ tiên và dòng họ gia đình em. Vì vậy, phải tìm hiểu, học để phát huy cho được sức mạnh tinh thần này, thậm chí biến thành niềm tin cốt lõi của mình.  

Chúc em trở thành con người đa năng và thành công.  

Ngày 4/12/2018. Thày Phạm Đình Tuyển  

 


Thông tin định kỳ
+ Câu hỏi ôn thi môn học Kiến trúc CN - DD
+ Câu hỏi ôn thi môn học KTCN
+ Bảng giờ lên lớp
+ Giải thưởng Loa Thành
+ Quyết định số 1982/QĐ-TTg phê duyệt Khung trình độ quốc gia Việt Nam
+ NĐ 111/2024/NĐ-CP quy định về hệ thống thông tin, Cơ sở dữ liệu quốc gia về hoạt động XD
+ NĐ 238/2025/NĐ-CP quy định về chính sách học phí, chi phí học tập và giá dịch vụ trong GD, ĐT
+ Luật số 47/2024/QH15 của Quốc hội: Luật Quy hoạch đô thị và nông thôn
+ Luật số 93/2025/QH15 của Quốc hội: Luật Khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo
+ Hệ thống tài liệu phục vụ thực hiện học phần Đồ án KTCN và Công trình đầu mối HTKT
+ Danh mục các video trên WEB bmktcn.com
+ Danh mục các dự án quy hoạch KCN tại VN
+ Danh mục dự án QH các KKT ven biển Việt Nam
+ Danh mục dự án QH các KKT cửa khẩu tại VN
Tin tức chung
Xây dựng hệ sinh thái khởi nghiệp số: Đòn bẩy để thanh niên bứt phá trong kỷ nguyên mới
25/03/2026
 

Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng xác định phát triển doanh nghiệp tư nhân, nuôi dưỡng đội ngũ doanh nhân và thúc đẩy khởi nghiệp đổi mới sáng tạo là động lực quan trọng của mô hình tăng trưởng mới. Trong bối cảnh đó, việc hình thành hệ sinh thái khởi nghiệp thực chất, gắn với khoa học công nghệ và chuyển đổi số, đang trở thành yêu cầu cấp thiết đối với nền kinh tế.

 


Lãnh đạo Chính phủ tham dự và chúc mừng Đại hội Hội doanh nhân trẻ Việt Nam lần thứ VIII, nhiệm kỳ 2025-2030 - Ảnh: VGP

 

Ông Đặng Hồng Anh, Phó Chủ tịch Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam, Chủ tịch Hội Doanh nhân trẻ Việt Nam đã có cuộc trao đổi với Báo Điện tử Chính phủ về định hướng chuyển từ "vận động phong trào" sang xây dựng hệ sinh thái khởi nghiệp thực chất dựa trên nền tảng số nhằm góp phần hiện thực hóa các mục tiêu phát triển mới.

 

Bổ trợ và lấp đầy những khoảng thiếu hụt của startup Việt 

Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng xác định khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số là động lực trung tâm của mô hình tăng trưởng mới, ông nhìn nhận định hướng này như thế nào và Hội Doanh nhân trẻ Việt Nam đang phát huy vai trò ra sao trong quá trình này?

 

Ông Đặng Hồng Anh: Tinh thần của Nghị quyết Đại hội XIV cho thấy rất rõ sự chuyển dịch trong tư duy phát triển: từ mô hình tăng trưởng dựa chủ yếu vào vốn và lao động sang mô hình tăng trưởng dựa trên khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.

Trong bối cảnh đó, khởi nghiệp không chỉ được nhìn nhận như một phong trào xã hội, mà ngày càng trở thành một bộ phận quan trọng của hệ sinh thái đổi mới sáng tạo quốc gia, gắn trực tiếp với mục tiêu phát triển kinh tế – xã hội và xây dựng đội ngũ doanh nhân trong giai đoạn mới.

Tuy nhiên, trên thực tế, hệ sinh thái khởi nghiệp ở nước ta vẫn đang trong quá trình hoàn thiện. Sự liên kết giữa hoạt động nghiên cứu khoa học và nhu cầu của thị trường còn hạn chế; cơ chế khuyến khích và chấp nhận rủi ro cho đổi mới sáng tạo cần tiếp tục được hoàn thiện. Bên cạnh đó, các hoạt động hỗ trợ khởi nghiệp còn phân tán, thiếu liên thông dữ liệu và chưa gắn chặt với nhu cầu của thị trường.

Từ thực tiễn đó, Hội Doanh nhân trẻ Việt Nam xác định vai trò của mình không chỉ dừng lại ở việc cổ vũ tinh thần khởi nghiệp, mà cần tham gia tháo gỡ những điểm nghẽn bằng các giải pháp cụ thể. Một trong những định hướng trọng tâm là hỗ trợ xây dựng hệ sinh thái khởi nghiệp dựa trên nền tảng số, có dữ liệu và kết nối trực tiếp với thị trường.

Hiện nay, Hội đã xây dựng và triển khai vận hành một nền tảng xúc tiến thương mại, trong đó có module dành riêng cho cộng đồng khởi nghiệp. Nền tảng này hướng tới việc kết nối các dự án khởi nghiệp với quỹ đầu tư, chuyên gia và mạng lưới doanh nghiệp trong hệ thống Hội.

Mỗi dự án khởi nghiệp sẽ được tiếp cận những hình thức hỗ trợ phù hợp với từng giai đoạn phát triển. Cách tiếp cận này giúp chuyển hoạt động từ "vận động phong trào" sang "kết nối theo nhu cầu", đồng thời tạo điều kiện để việc đánh giá chính sách dựa trên dữ liệu thực tiễn thay vì chỉ dựa vào các báo cáo hành chính.

Hiện Hội Doanh nhân trẻ Việt Nam có khoảng 21.000 hội viên doanh nhân trẻ trên cả nước, đây là nguồn lực rất quan trọng để hỗ trợ các dự án khởi nghiệp của thanh niên. Bên cạnh đó, Hội cũng lồng ghép nội dung khởi nghiệp vào nhiều chương trình lớn như Chương trình Đào tạo 10.000 CEO, các hoạt động xúc tiến thương mại, cũng như Chương trình Bình chọn và trao danh hiệu Doanh nhân trẻ Khởi nghiệp xuất sắc.

Thông qua các hoạt động này, các dự án khởi nghiệp không chỉ nhận được sự hỗ trợ về tinh thần mà còn được kết nối với thị trường, chuỗi cung ứng và kinh nghiệm quản trị từ cộng đồng doanh nhân.

 

Khởi nghiệp cần gắn với công nghệ và chuỗi giá trị

Với tinh thần từ Nghị quyết Đại hội XIV, Hội Doanh nhân trẻ Việt Nam sẽ thúc đẩy các dự án khởi nghiệp đi vào những lĩnh vực có hàm lượng công nghệ và giá trị gia tăng cao như thế nào, thưa ông?

 

Ông Đặng Hồng Anh: Trong giai đoạn phát triển mới, khởi nghiệp cần từng bước chuyển dịch sang những lĩnh vực có hàm lượng công nghệ và giá trị gia tăng cao như công nghệ số, tự động hóa, vật liệu mới và công nghệ chế tạo, thay vì chủ yếu tập trung vào các hoạt động thương mại, dịch vụ đơn giản.

Từ thực tiễn hoạt động của Hội, chúng tôi chú trọng thúc đẩy sự kết nối giữa các doanh nghiệp khởi nghiệp với doanh nghiệp sản xuất và doanh nghiệp công nghệ nhằm hình thành các chuỗi liên kết.

Cụ thể, doanh nghiệp công nghệ có thể kết nối với doanh nghiệp truyền thống để thúc đẩy chuyển đổi số; doanh nghiệp sản xuất kết nối với doanh nghiệp phân phối; doanh nghiệp dịch vụ kết nối với doanh nghiệp xuất khẩu. Việc hình thành các chuỗi liên kết như vậy sẽ giúp các doanh nghiệp trẻ từng bước nâng cao năng lực cạnh tranh và tham gia sâu hơn vào chuỗi giá trị.

Thực tế cho thấy nhiều doanh nghiệp trẻ đã chuyển từ quy mô nhỏ sang quy mô vừa và tham gia sâu hơn vào chuỗi cung ứng trong nước, đồng thời từng bước tham gia chuỗi giá trị toàn cầu thông qua những kết nối này.

 

Doanh nhân trẻ trở thành mentor cho thế hệ startup mới

Chiến lược phát triển thanh niên Việt Nam giai đoạn 2021-2030 đặt ra yêu cầu nâng cao năng lực thực chất cho thanh niên khởi nghiệp và đội ngũ cán bộ Đoàn – Hội. Xin ông cho biết Hội Doanh nhân trẻ Việt Nam đã triển khai nội dung này như thế nào?

 

Ông Đặng Hồng Anh: Tinh thần cốt lõi là hoạt động hỗ trợ phải tập trung vào nâng cao năng lực thực chất cho thanh niên, chứ không chỉ dừng lại ở việc truyền cảm hứng.

Một trong những cách làm mà Hội đang triển khai là huy động chính các doanh nhân trẻ có kinh nghiệm tham gia làm giảng viên, cố vấn (mentor) cho các dự án khởi nghiệp của thanh niên. Qua đó, thanh niên có cơ hội tiếp cận kinh nghiệm quản trị thực tế, từng bước hình thành năng lực điều hành doanh nghiệp.

Đối với đội ngũ cán bộ Đoàn - Hội, Chiến lược phát triển thanh niên cũng đặt ra yêu cầu phải nâng cao kiến thức về kinh tế và chuyển đổi số. Vì vậy, Hội Doanh nhân trẻ Việt Nam phối hợp với các đơn vị liên quan triển khai nhiều chương trình đào tạo gắn với thực tiễn như phân tích mô hình kinh doanh, lập kế hoạch tài chính, ứng dụng công nghệ số và kỹ năng kết nối đầu tư.

Việc kết hợp đào tạo với các nền tảng số giúp việc hỗ trợ có thể cá thể hóa theo nhu cầu của từng dự án khởi nghiệp, thay vì triển khai các chương trình tập huấn đại trà.

 

Tôn vinh doanh nhân trẻ tạo động lực phát triển hệ sinh thái

Như vậy, sau 8 lần tổ chức, Chương trình Bình chọn và trao Danh hiệu Doanh nhân trẻ Khởi nghiệp xuất sắc đã tạo ra những tác động như thế nào đối với cộng đồng doanh nghiệp trẻ?

 

Ông Đặng Hồng Anh: Qua hơn 10 năm tổ chức (từ năm 2015), với 643 gương mặt Doanh nhân trẻ tiêu biểu được tôn vinh, Chương trình Bình chọn và trao Danh hiệu Doanh nhân trẻ Khởi nghiệp xuất sắc do Hội Doanh nhân trẻ Việt Nam tổ chức đã trở thành một thiết chế hỗ trợ khởi nghiệp có chọn lọc, không chỉ tôn vinh mà còn đồng hành với sự phát triển của doanh nghiệp. Hàng trăm câu chuyện khởi nghiệp cụ thể được truyền thông rộng rãi và lan tỏa trong cộng đồng Doanh nhân trẻ cũng như hệ thống Đoàn – Hội LHTN trong cả nước. Danh hiệu này, đặc biệt là TOP10, góp phần nâng cao uy tín của doanh nghiệp, tạo điều kiện thuận lợi hơn trong việc tiếp cận nhà đầu tư và các nguồn lực phát triển. Đồng thời, quá trình tham gia chương trình cũng tạo ra động lực để doanh nghiệp chuẩn hóa hồ sơ tài chính, nâng cao tính minh bạch trong hoạt động.

Một điểm đáng chú ý là chương trình không chỉ dừng lại ở lễ trao giải. Sau khi được vinh danh, các doanh nhân tiếp tục được kết nối vào mạng lưới Doanh nhân trẻ toàn quốc, tham gia các hoạt động chuyển đổi số, xúc tiến thương mại và liên kết chuỗi tại địa phương.

Từ năm 2026, các chương trình tôn vinh của Hội sẽ có những điều chỉnh về tiêu chí theo hướng thực chất hơn. Theo đó, khái niệm khởi nghiệp sẽ được nhìn nhận rộng hơn, không chỉ giới hạn ở việc thành lập doanh nghiệp mới mà còn bao gồm cả quá trình đổi mới mô hình kinh doanh hoặc mở rộng ngành nghề dựa trên tri thức và công nghệ. Việc điều chỉnh tiêu chí này nhằm phản ánh đúng thực tiễn vận động của nền kinh tế số, nơi ranh giới giữa khởi nghiệp và phát triển doanh nghiệp ngày càng linh hoạt.

Tôi tin rằng đội ngũ doanh nhân trẻ sẽ tiếp tục đóng vai trò quan trọng trong mô hình tăng trưởng mới dựa trên tri thức, công nghệ và đổi mới sáng tạo. Tuy nhiên, để làm được điều đó, doanh nhân trẻ cần một hệ sinh thái hỗ trợ đầy đủ, từ kết nối thị trường, tiếp cận nguồn lực đến chia sẻ kinh nghiệm quản trị.

Thông qua việc xây dựng các nền tảng số và duy trì sự đồng hành lâu dài với cộng đồng doanh nhân trẻ, Hội Doanh nhân trẻ Việt Nam đang từng bước cụ thể hóa tinh thần của các chủ trương, nghị quyết của Đảng và Nhà nước trong phát triển hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo.

Hội cũng tiếp tục đồng hành với Trung ương Đoàn và Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam triển khai các chương trình hỗ trợ thanh niên khởi nghiệp. Với lợi thế là mạng lưới doanh nghiệp rộng khắp, hệ thống Hội sẽ tập trung chia sẻ kinh nghiệm quản trị, hỗ trợ kết nối thị trường và nguồn lực cho các dự án khởi nghiệp của thanh niên. Qua đó, góp phần hình thành một thế hệ thanh niên Việt Nam có bản lĩnh, tri thức và năng lực làm chủ khoa học - công nghệ, sẵn sàng tham gia vào quá trình phát triển nhanh và bền vững của đất nước trong giai đoạn mới.

 

Xin trân trọng cám ơn ông!

 

Huy Thắng (thực hiện)

Nguồn:

https://baochinhphu.vn/khoi-thong-he-sinh-thai-de-doanh-nghiep-tu-nhan-khoi-nghiep-but-pha-trong-ky-nguyen-so-1022603101906113.htm 
Cập nhật ( 25/03/2026 )
 
Tin đã đưa:
“Muốn cho người ta giúp cho, thì trước hết mình phải tự giúp lấy mình đã”
 
Trí thức trẻ là người tốt nghiệp đại học, tuổi từ 39 trở xuống. Do thu nhập sau ra trường hạn hẹp, thị trường nhà ở giá rẻ khan hiếm, nên điều kiện về an cư để lạc nghiệp còn khó khăn. Các bạn trí thức trẻ ước muốn gì về nơi ở của riêng mình (không phải do thừa kế, đi thuê):
 
 
 
Trong thời đại CMCN 4.0, Chuyển đổi số không còn là điều tốt đẹp nên có, mà là điều bắt buộc đối với tất cả tổ chức và doanh nghiệp, gắn với Chính quyền số, Kinh tế số, Xã hội số. Trong bối cảnh đô thị hóa, ngành XD có vai trò tiên phong trong Chuyển đổi số đế nâng cao năng lực cạnh tranh. Người ta còn cho rằng "QH đô thị là bệ phóng cho Chuyển đổi số". Lãnh đạo, người lao động trong doanh nghiệp XD phải chấp nhận và thích ứng dần với quá trình Chuyển đổi số. Các bạn SV, cựu SV trong lĩnh vực XD - Công dân kỹ thuật số trong tương lai, nghĩ gì về nhu cầu đào tạo nâng cao năng lực Chuyển đổi số trong cơ sở đào tạo ĐH:
 
 
Thông báo

   Liên kết website
 
  • Sơ đồ trang 
  • Bản quyền thuộc Bộ môn Kiến trúc Công nghệ - Khoa Kiến trúc Quy hoạch - Trường Đại học Xây dựng
    Địa chỉ liên hệ: Phòng 404 nhà A1 - Số 55 đường Giải Phóng - TP Hà Nội
    Điện thoại: (04) 3869 7045     Email: bmktcn@gmail.com
    Chủ biên: TS. Phạm Đình Tuyển - Phụ trách: TS. Nguyễn Cao Lãnh & cộng sự
    Powered by vnDIC.com